4月28日下午，第十一期“如之何”工作坊在鼎新楼A655会议室举办。公共外交学院教务与科研办公室主任孟翔冲围绕“算力解放人力：如何让AI成为日常教学与科研管理的超级助理”展开专题分享。活动由社会科学研究院副院长刘坤主持，社会科学研究院院长曲红梅、社会科学研究院副院长马赫、学校哲学社会科学科研管理工作者及校内师生代表出席并参与了活动。

讲座伊始，孟翔冲介绍了其主持的吉林大学哲学社会科学科研管理研究专项“AI赋能科研管理提质增效初探”的研究背景与实践经验。立足“零代码、零部署”的准入门槛，他提出应将AI视为一位“住在电脑里的全能研究生”。针对行政管理人员“不会写提示词”“担心技术门槛”等痛点，他指导与会人员通过精准描述身份定位、具体任务、输出格式与限制条件，用最自然的语言将工作“说”给AI听，从而高效完成日常工作。

随后，孟翔冲系统阐述了AI赋能科研管理的“三块拼图”。第一块拼图是“知识库”，通过素材积累打造“永不占线的科研秘书”，有效解答教师重复性咨询的问题，避免政策传达偏差。第二块拼图是“意念编程”，无需编写代码即可通过自然语言描述需求，快速创建实用工具。第三块拼图是“智能体”，AI从“提供建议”升级为“动手执行”，能够自主规划逻辑、跨软件完成复杂任务。

最后，孟翔冲在方法论层面提出了“四步上手”行动路径：从手机自带AI助手建立互动习惯，到使用网页版AI处理日常工作，再到打造专属工具，最终创造出智能体，让“算力解放人力”真正服务于学校哲学社会科学高质量发展。针对AI技术快速迭代带来的焦虑，他指出，无需追赶每一个新版本，保持“遇事问AI”的习惯即可。AI给予我们选择如何支配时间的自由，推动工作从“被琐事追赶”向“主动创造价值”转变。

在互动交流环节中，与会人员围绕AI工具选型、数据安全边界、提示词工程优化等主题，与孟翔冲进行了深入交流与讨论。

“如之何”工作坊，是社会科学研究院组织的旨在提升学校哲学社会科学科研管理队伍理论水平和学术治理能力的系列学习交流活动，名称来源于《论语·卫灵公》中孔子的名言：“不曰‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣。”孔子此言意在强调做事情要有主动性。“如之何”工作坊围绕社科管理工作相关领域中“是什么”“如何想”“怎么办”的主题开展活动，期望通过系列务求实际的学习活动，给学校社科管理队伍带来一些实事求是的认识理解、一些真实可信的思维方法和一些行之有效的实操技能，提升社科管理队伍的能力水平，强化文科科研管理质量，推动学校哲学社会科学高质量发展。