5月12日，吉林大学理论基础育成班二班举办开班仪式暨“润心培育 激荡思想——青年学者学术领域的选择及学术成长”学术研讨会。学校党委常委、副校长蔡立东出席会议，社会科学研究院院长姚毓春、副院长鲍锋、副院长兼育成班二班班主任王晰巍参加会议，公共外语教育学院副院长姜峰、商学与管理学院副院长隋建利、马克思主义学院副院长董树彬作为特邀嘉宾参加会议，理论基础育成班二班学员参加会议。会议由经济学院张思佳主持。
蔡立东深入讲解了经典理论和大师观点在青年教师学术探索中的引领作用，建议学员在面临家庭与工作冲突时要坚持“学会接受”和“永不放弃”两个重要的原则，鼓励学员通过育成班的学习与交流，夯实理论基础、提升学术自觉、坚定学术自信，找到自己在科研教学发展中的关键问题，已形成观念性的突破。同时，他勉励广大青年学者，把学术当作自己的生活方式，加强学科间的互动，不断推进跨学科的碰撞与融合。
董树彬的发言题目为“我在吉林大学的理论学习与学术探索之路”。他认为，青年学者要打破学科界限，提升理论思维；要具有向上兼容性与时代溶涵性，达到思想上的穿透力和时代上的感知力，将人民立场与实践导向相结合，才能突破个人局限性，取得成功。
姜峰从“学生，学术及学科一体综合发展中的外语研究”入手，阐释了外语研究的责任与担当，通过刊发学术文章中的具体案例揭示出学术研究的宗旨与意义。同时，姜峰也鼓励学员们，做学术要有“自找苦吃”的投入精神。
隋建利动情地回忆了在吉林大学二十二年的学术成长经历，既有学生时代的“青葱”岁月，也有10余年的“青椒”时光。他认为，承担科研项目是做学术的基础和动力，高质量的科研论文是媒介和过程，以及潜心的科学研究是青年学者责无旁贷的选择。
随后，育成班二班马克思主义学院李珮瑶、外国语学院穆彦姣、商学与管理学院崔宏静等学员，交流了自己的学术生活及学术困惑，与会人员就学员的问题给予了可行性建议，研讨会气氛活跃且热烈，学员们纷纷表示受益良多。
吉林大学理论基础育成班采用“班主任领学制”，针对青年教师开展理论思维塑造、科研方法融通等育成活动，以期与理论思维讲习班共同构建新一代哲学社会科学学术共同体，赓续吉大学风文脉。
