2005年5月8日晚，教育部语言文字信息管理司司长、教育部语用所所长、中国社会科学院研究生院语用系主任、博士生导师李宇明教授在我校东荣大厦二楼边疆考古中心会议室作了一场题为“语言生活的热点问题”的学术报告。\r\n 李宇明教授认为，解决人类在发展中遇到的各种问题是学术的源动力，而语言学的源动力是解决中国人乃至全世界在历史发展中遇到的各种有关语言的问题；但是随着应用学科的发展却发现，语言学家没有发挥其应有的作用。语言生活怎么样？语言学家答不上。针对这一困境，李宇明教授谈了三个问题：一是语言文字的信息化问题。语言文字信息化是国家信息化和人类信息化的基础；二是中国语言文化的三大矛盾，即普通话与方言的矛盾、母语与外语的矛盾、少数民族语言面临濒危的问题。他认为普通话与方言二者是相辅相成的，而对于母语与外语存在的矛盾，不能因学外语而轻母语；三是中国走向世界，语言学该做些什么。对于这个问题，李教授说国家富强语言富强，语言强大国家强大。因此，中国人要认识到：1、英语只是工具，要提高母语的威望；2、要建立大华语的概念；3、不惜一切教外国人学汉语，也就是制造需求——制造世界对汉语的需求。\r\n 李宇明教授的学术见解引发了语言学家对关注语言生活现状使命感与责任感的思考。对于语言学研究者应用三大法宝武装语言学：数据知识库、强大的语料库、一套处理两大数据库和语言学家工作的软件。李宇明教授指出，20世纪是物理学的世界，21世纪是信息时代，理应也是语言学的世界。然而目前的状况是，语言学的研究成果无法为外行所使用，语言学研究者无法与语言学之外的人对话，这种孤立使得语言学研究者格外“孤独”。治疗其孤独症的良方是不要有语言洁癖。教外国人学好汉语，教中国人学好母语，教计算机学好汉语，这责无旁贷地是语言学家思考和研究的范畴。\r\n 本次报告会由吉林大学文学院主办，是我校人文社会科学名家讲座（学术研究系列）之一，文学院副院长徐正考教授主持了报告会。（文学院：曲海泓）\r\n
