“中国特色高等教育发展道路研究”课题组召开研讨会\r\n \r\n 2008年11月11日下午，“中国特色高等教育发展道路研究”课题组召开研讨会。哲学社会学院、经济学院、法学院、马克思主义学院、东北亚研究院、高等教育研究所、政策法规办公室、机关党委等单位的10余名课题组成员参加了会议，校党委书记陈德文教授到会并发表了重要讲话。\r\n “中国特色高等教育发展道路研究”将全面回顾和总结改革开放三十年来中国高等教育发展历程，分析阐述高等教育在实现中华民族伟大复兴过程中的历史地位和作用，探索中国高等教育发展的基本规律，提出中国特色高等教育理论体系。\r\n 研讨会上，各子课题负责人汇报了研究进展情况。“中国特色高等教育发展道路研究”分为五个子课题开展研究，一是中国高等教育的指导思想与基本理念研究，包括国家的教育方针及政策，经典作家的教育思想、教育主张以及高等教育的教育目的和目标研究；二是高等教育管理体制研究，侧重高等教育权力系统结构研究，回顾新中国成立以来特别是改革开放三十年来，中国高等教育系统内部权力结构发展变迁过程，分析各时期政治经济背景基础，评价高等教育系统内部权力结构运行特点，在借鉴国外成功经验基础上，对未来中国高等教育管理体制提出建设性的建议；三是高等教育法制化发展道路研究，回顾中国高等教育法制化的发展历程、分析中国高等教育法制化的基本特点，总结中国高等教育法制化的成就，在比较研究基础上对中国高等教育法制化基本走向做出分析；四是中国高等教育发展情况研究，包括规模、速度、层次、结构、高校的办学属性、区域分布和学科布局等；五是高等教育系统内外关系研究，即高等教育的功能研究，高等教育对政治的影响，对经济的作用、对社会环境的改造等。会议还对本课题下一阶段的研究工作进行了部署。\r\n 陈德文书记在讲话中肯定了研究中国特色高等教育发展道路这个课题很有意义。中国的高等教育处在一个特定的历史发展时期，不同的办学理念指导之下必然就有不同的办学思路，中国特色的高等教育发展道路研究要从理念出发，从价值观、高等教育布局、高教投资规模等方面开展研究。首先，要明确研究目的，要通过此项目研究提出相应预测，对中央的决策，对教育部出台相应政策能够产生一些重大的影响。其次，要抓住研究重点、难点问题，对社会各界方方面面关心的问题做出相应回答，明确教育对推动经济社会平衡发展起到不可替代的作用。第三，在研究方法上要有辩证的观点，根据中国特殊国情，要有特殊的研究方式方法解决实际问题。最后，陈德文书记祝愿课题能够圆满成功，能有创造性的理论成果问世。\r\n(社科处 霍志刚)
