2021年5月11日上午，吉林大学理论思维讲习班第三期在鼎新图书馆学苑沙龙举办了朴素而又隆重的开班仪式，蔡立东副校长出席仪式并发表了致辞，激励讲学班的学员们在学术上勇于突破、勇于攀登。开班仪式后，讲习班主讲导师、哲学社会科学资深教授孙正聿老师为第三期学员做了以“用理论思维激活背景知识”为题的第一次授课。
夏日渐至的长春风和日丽，暖意融融，8点30分，社会科学处姚毓春处长宣布开班仪式开始，并向新学员介绍了吉林大学理论思维讲习班的建设情况。随后，蔡立东副校长为新学员一一颁发学员证，孙正聿教授将自己的著作《乐于每日学习，志在终生探索——说说我的七十年》赠予每位新学员。经济学院王婷副教授代表新学员向孙正聿教授献花，表达了大家心中深深的敬爱与感激之情。法学院曹险峰教授代表第一期、第二期学员发言，深情地回顾了在讲习班学习的时光，勉励新学员珍惜这个宝贵的学习环境，以虚心、专心、细心和恒心，在讲习班收获自己的成长。文学院李明晖副教授代表第三期新学员发言，表达了见贤思齐、立定志向，在学习期间努力强本领、励信念的决心。
蔡立东副校长在致辞中，深入分析了当前哲学社会科学研究的新挑战与新机遇，强调观念突破和想象力之于青年学人的意义。他表示，哲学社会科学研究，是以学者的独自钻研探索为主体方式的工作，学术的高峰需要学者自己努力攀登，而学校尽力为大家提供的则是攀登的“装备”——信心、方向、方法和温暖，这也正是学校举办这个讲习班的心愿。他号召大家以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，特别是认真领会、贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学的系列重要论述，早日将全面繁荣我校哲学社会科学研究的愿景变为现实。
在主讲导师孙正聿教授授课之前，经济学院院长丁一兵教授、管理学院王晰巍教授、马克思主义学院董树彬教授、法学院李拥军教授、哲学社会学院王福生教授等五位讲习班第一、二期学员分享了自己的学习体会。他们重点归纳了自己在学习中获得的学术观与学术方法启示，以及这些启示在自己研究与教学中的应用和成效。
孙正聿教授的授课，在简要概述了第一期讲习班曾讲过的要点之后，以反思“知识就是力量”这个“常识”的方式，生动深刻地引出了据何、为何以及如何“用理论思维激活背景知识”的话题。孙老师指出，“知识”是“力量”的“必要条件”而非“充分条件”，有了知识不一定就有力量，但没有知识就一定没有力量。因此，重要的问题在于如何以知识生成力量。孙老师从“奠定知识基础”“激活知识背景”“自觉转识成智”三个方面为学员们深入浅出地细致讲解了这个问题。
对于“知识基础”，孙老师概括为“坚实的本专业知识基础”“广博的相关专业知识基础”“深厚的人文教养基础”和“健全的经验常识基础”，一一进行了具体的指点。比如谈到“坚实的本专业知识基础”，孙老师紧紧围绕“系统性、专业性”要求，将学者应有的本专业知识基础细分为系统性、专业性的概念框架，系统性、专业性的学术史背景知识和系统性、专业性的研究方法，并且以列宁著作关于“概念”的经典论述为基础，着重强调“名称”和“概念”之间存在着本质区别，而所谓研究，就是把“名称”变为“概念”的过程。对于“相关专业知识基础”，孙老师列举了相关的社会科学知识基础、人文学科的知识基础、自然科学的视野、数学和逻辑学等，对青年学人提出了广学博识的要求。关于“人文教养基础”和“经验常识基础”，孙老师重点阐释了经验对象、感觉对象、生命意义体认等与学术研究之间的密切关系。
讲到“激活背景知识”，孙老师结合自己当年撰著《哲学通论》的实际经验，分为“让知识退入背景”“让知识进入问题”“让知识创造重组”“让知识浴火重生”四个阶段进行了示范式的讲解。他引用了他的导师、当代哲学家高清海先生的“笨想”一语，鼓励青年学人应敢于让知识退入背景，敢于“自己和自己在思想上过不去”，只有这样，才能捕捉、发现、提出有价值的学术问题。有了好的问题，之前积累的背景知识就会进入问题，发挥作用，从而引生知识的创造重组过程，这个过程的成果，就是知识的浴火重生，即“术语的革命”。
谈及“自觉转识成智”，孙老师引用了习近平总书记的重要讲话：“提炼出有学理性的新理论、概括出有规律性的新实践”，“要善于提炼标识性概念”。孙老师认为总书记所讲的这三点，正是将知识转化为智慧的最深刻内涵。孙老师希望哲学社会科学学者都能够自觉地用现实活化理论，用理论照亮现实。
在授课的最后，孙老师殷切寄语讲习班学员，做学问一定要有“大气、正气、勇气”，做到“真诚、真实、真切”，达到“深刻、厚重、优雅”，为人类真善美理想的实现贡献自己的力量。授课在持久而热烈的掌声中结束。
人才工作办公室常务副主任施展，人力资源处副处长高娜也出席了开班仪式，和学员们一起认真聆听了孙正聿教授的授课。
讲习班第三期培训还聘请了张贤明教授、周光辉教授、田毅鹏教授为学员授课。本期新学员共有17人，他们是来自哲学社会学院的高超副教授、田冠浩教授、王一副教授，来自文学院的李明晖副教授、王倩副教授，来自考古学院的赵俊杰教授，来自经济学院的王婷副教授，来自行政学院的丁建彪副教授，来自商学院的刘汉教授、张小宇教授，来自马克思主义学院的张波教授，来自东北亚研究院的张晏辄副教授，来自管理学院的张国权副教授、郭润萍副教授、王向阳教授、邓君教授、钟翠萍教授。
吉林大学理论思维讲习班揭牌于2020年4月，是为了提升青年教师理论思维能力、推动青年教师不断取得新的显著的学术成果而创办的，以导师授课与学员研讨交替的方式进行，2020年举办的第一期和第二期共培训了24位教师。
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